Muster und reihenfolge im kindergarten

Suchen Sie nach einigen lustigen Möglichkeiten, um Musterfähigkeiten in Ihrem Vorschul- oder Pre-K-Klassenzimmer zu vermitteln? Das Erlernen von Mustern ist eine grundlegende mathematische Fertigkeit, die Ihren Kindern helfen wird, später erweiterte mathematische Konzepte zu entwickeln. Wir machen einige anspruchsvollere Muster und benennen sie auf die gleiche Weise. Aber ich stelle sicher, dass wir genauso leicht dieses Muster chicka-boom-boom-splat nennen könnten. ABBC ist nur eine bequeme Möglichkeit, dass sie während ihrer gesamten Schuljahre gebeten werden können, zu verwenden. Hier fordere ich die Kinder auf, das, was sie über Muster gelernt haben, anzuwenden, um ein Problem zu lösen. Denken Sie daran – widerstehen Sie dem Drang, den Kindern zu zeigen, wie das Problem zu lösen. Lesen Sie das Problem, besprechen Sie es, stellen Sie ihnen eine Vielzahl von Tools zur Verfügung und sehen Sie, was passiert. Achten Sie darauf, unter Ihren Schülern zu zirkulieren und führen Sie sie mit Fragen und sanften Nudges. Und dann kommen Sie zusammen während des Mathematikerstuhls, um die Kinder erklären zu lassen, wie sie es gelöst haben. Ich debatiere jedes Jahr darüber, ob ich meinen Schülern beibringen soll, wie man Muster mit Buchstaben benennt. Meine Sorge ist, dass sie kommen, um Muster mit Buchstaben zu assoziieren und ihre Verbindung zu Zahlen nicht zu sehen.

Aber es ist eine einfache Möglichkeit, Muster zu identifizieren, vor allem, wenn ich sie pushe, um verschiedene Muster zu erstellen. Einige Kinder werden LOTS von AAB-Mustern erstellen… Rot-rot-orange… Grün-grün-blau… Kreis-Kreis-Quadrat. Wenn ich sie bitte, ein anderes Muster zu erstellen – sagen sie: “Aber sie SIND anders!” Wenn wir sie mit Buchstaben benennen können, sehen sie schließlich, dass sie tatsächlich die gleichen sind. Sammeln, Sortieren, Klassifizieren, Muster machen… das sind alles großartige Dinge für Kinder, weil sie Kinder über Beziehungen und Attribute unterrichten und Kindern beibringen, wie Regeln für Sets gelten. Sie können sie auch in ihren mathematischen Journalen aufzeichnen lassen, indem Sie das Muster zeichnen und den Kern benennen. Wenn Kinder über solide Musterfähigkeiten verfügen, können sie vorhersagen, was als nächstes kommt. Klare Muster finden sich in unseren Täglichen, Musik, Worten und sogar in der Natur. Diejenigen, die mit dem Sortieren und Erstellen von Mustern zu kämpfen haben, neigen auch dazu, Schwierigkeiten zu haben: Es ist Muster, Muster, Musterzeit.

(Dreimal klatschen) Die Integration von fünfminütigen Musteraktivitäten in Ihren Tagesablauf macht nicht nur Kindern Spaß, sondern hilft ihnen auch, sich der Muster in ihrer täglichen Umgebung bewusst zu sein. Kindergartner lieben Muster. Oder sollte ich “pat-ter-ens” sagen. Sie sind super Spaß! Aber was sie nicht wissen, ist, dass sie ein wesentlicher Baustein in ihrem Verständnis von Zahlen sind. Was im Kindergarten als hübsche Designs mit Musterblöcken beginnt, führt schließlich zum Überspringen zählen, wiederholte Addition (und damit Multiplikation und Teilung), algebraische Argumentation, und darüber hinaus! Daher ist es wichtig, dass wir ihnen ein solides Fundament bieten. Für diese Aktivität mache ich mehrere Muster auf großen Stücken von Diagrammpapier und stelle sie auf Tischen um den Raum. Ich teile die Schüler in Paare und gebe ihnen verschiedene mathematische Werkzeuge. Ihre Herausforderung besteht darin, durch den Raum zu gehen und die verschiedenen Muster mit ihren eigenen mathematischen Werkzeugen zu erstellen. Die Kursteilnehmer können erkennen, was ein Muster ist, und vorhersagen, was als nächstes in Mustern kommen sollte.

Die Kursteilnehmer können ein AB-Muster erstellen. Ich möchte, dass meine Schüler Muster in vielen verschiedenen Kontexten erkennen. Ich möchte, dass sie verstehen, dass rot… Rot.. grün ist das gleiche wie orange… Orange… Blau… ist das gleiche wie große… Große… Wenig.

Einfach ausgedrückt, das Sortieren und Das Patterning hilft Kindern, die Natur der Mathematik zu verstehen. Nicht nur das Sortieren und Klassifizieren eines natürlichen Aktes für Kinder, sondern auch Kinder finden es interessant. Kinder lernen, Muster durch wiederholte tägliche Aktivitäten zu erkennen, zu erstellen, zu kopieren und zu erweitern. Sortieren und Patternn sind zwei Fähigkeiten, die in der Regel sehr früh gelehrt werden. Vom Sortieren von Spielzeug, wenn Kinder während der Kalenderzeit von Zentren aufräumen, bis hin zum Üben von Mustern sind Kinder dem Sortieren und Mustern auf viele natürliche Weise ausgesetzt.

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